Laboratori

SCUOLA DELL’INFANZIA

Le attività per la scuola dell’infanzia sono ideate utilizzando una metodologia basata sul gioco e sulla narrazione. Ogni laboratorio sarà svolto percorrendo una storia che porterà le bambine e i bambini a seguire le vicende del protagonista e ad interagire con esso. L’obiettivo è l’insegnamento di concetti base in ambito scientifico facendoli sentire coinvolti, incoraggiando la cooperazione e facilitando la comprensione.

SCUOLA PRIMARIA

I laboratori offerti per le scuole primarie hanno una componente narrativa che aiuta studentesse e studenti a seguire un filo logico durante l’attività, creando connessioni tra i diversi concetti affrontati. La componente ludica è altresì importante alimentando lo spirito di cooperazione. Per le classi III, IV e V le attività avranno un focus particolare sull’osservazione, la deduzione e l’elaborazione dei risultati ottenuti al fine di comprendere meglio definizioni o leggi chimiche.

SCUOLA SECONDARIA DI PRIMO GRADO

Le attività laboratoriali per le classi della scuola secondaria di primo grado sono principalmente basate su esperienze pratiche di laboratorio. Studentesse e studenti faranno esperimenti lavorando in autonomia, indossando il camice, occhiali protettivi e guanti. L’osservazione dei fenomeni e le conclusioni tratte saranno discusse al termine di ogni laboratorio.

SCUOLA SECONDARIA DI SECONDO GRADO

Le attività laboratoriali per le scuole secondarie di secondo grado sono legate a un filo storico, dove si analizza l’evoluzione della chimica in un determinato settore. Studentesse e studenti  lavoreranno in team, osserveranno fenomeni, eseguiranno misurazioni, analizzeranno dati e potranno elaborare deduzioni scientifiche. L’obiettivo è che la classe si immedesimi in un gruppo di ricerca e apprenda nozioni sia scientifiche che di storia della scienza.

Prezzi:

Solo Laboratorio 9.00 € /alunno

Visita guidata al  MU-CH + Laboratorio 15.00 € /alunno

INSEGNANTI e ACCOMPAGNATORI SCUOLE: gratuito (fino ad un massimo di 2 persone per classe)

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